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CDIO模式下信息工程专业课程教学改革的研究
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摘要：以阜阳师范大学为例,该文分析信息工程专业人才培养的情况及未来发展趋势,适用近年来越来越受重视的模式教学——CDIO模式。从专业培养模式、理论和实践教学体系建设、评价体系建
以阜阳师范大学为例,该文分析信息工程专业人才培养的情况及未来发展趋势,适用近年来越来越受重视的模式教学——CDIO模式。从专业培养模式、理论和实践教学体系建设、评价体系建设等方面入手,强调"教、学、做"的高度统一,提出了CDIO模式下信息工程专业课程教学改革。为高校提升教师的应用型人才培养水平,提升学生专业能力、工程实践能力、创新能力、综合素养提供重要参考。
文章来源：《信息工程大学学报》 网址: http://www.xxgcdxxb.cn/qikandaodu/2020/0916/443.html